哈佛学霸拍摄震撼纪录片!看中西方的教育差异如此巨大

全世界不同文化圈的学生们都有着怎样的学习方法和学习动机?

犹太人的学习——提问

辩论是牛津学生的特权,他们举起学生证就可以上前来发表自己的观点,接受牛津学生battle的世界名人有科学家爱因斯坦,英国前首相丘吉尔,美国前总统里根,尼克松,卡特,歌手迈克尔杰克逊,演员摩根弗里曼,强尼戴普等等。

另一个邻居——印度的竞争更是夸张,印度的高考JEE被称为全球最难,集中在数学、物理和化学领域,印度排名第一的印度工科大学甚至比英美的顶尖高校还难考。

这充分说明了日本民众对于孩子教育的高度重视,日本人认为如果考取东京大学就是未来成功的保障,是整个家庭的骄傲。

为了更好地准备高考,韩国的部分学生会选择住进考试院。

英美的学习,注重交流合作

例如在Facebook创始人马克·扎克伯格的母校——最好的私立高中之一的菲利普斯埃克塞特学院,学生和老师一起围坐在“哈克尼斯圆桌”周围,学生可以平等地对视任何人,老师鼓励每个学生都能有自己的独立思考和想法,并且尊重他人的想法和意见。

在牛津大学,有着200年历史的牛津讨论联盟,由学生管理,每周请一位全球名人和学生分享观点,展开辩论。

至于学习的形态,中国和韩国来自于儒家文化,儒家典籍从一开始以背诵和会意为主,印度的文化来自印度教,通过婆罗门口口相传和打手势背诵流传下来,并且宗教中的数学成就也非常高,所以印度学习的背诵和计算能力世界一流。

亚洲学习,从孤独的竞争开始

例如在专门的考试村梁鹭津,在建筑里隔岀一个小房间,学生们把自己关在这个小空间里准备高考,每天12小时学习,有个女生实在坚持不下去就看直播,观看别人学习,给自己加油。手上磨出茧子握不住笔,就用手绢把手和笔扎在一起继续写字。韩国学生说:“学习会让人变成机器,但只有好的机器才有工作。”

探索之旅的第一站来到了韩国,每天放学之后的辅导班让首尔成为了一座不夜城。韩国的国家小,就业进入大企业竞争更为激烈,进入好大学更是不可动摇的信仰。

和亚洲的孤独的竞争不同,英美以及欧洲的教育发展于中世纪的辩论。中世界的大师哲人们在市场上,集市上和别人辩论,通过交流来形成自己的思想。具有知识的人聚集的地方发展为大学。

每个小房间只够容纳一张狭窄的床和一个书桌。他们认为这样就不会受到外界的影响,有助于集中注意力背诵和解题,因此韩国的高考也被称为一个人孤独的战争。

在韩国考大学是一场战争,大峙洞因为遍布学习培训班而成为韩国房价最贵的区域。

然而在和平协议签署后,阿富汗政府与塔利班在释放在押人员上发生了分歧。阿富汗总统加尼公开表示,阿富汗政府并未承诺释放塔利班关押人员。而他与美国总统特朗普通电话时,特朗普也未对他提及此事。加尼总统表示,释放塔利班关押人员可以作为阿富汗内部谈判的一部分,但不是展开谈判的先决条件。是否释放塔利班关押人员是属于阿富汗政府而不是美国的权力。

在美国的精英教育中,最具代表性的教育方式是哈克尼斯圆桌。

更可怕的是,印度还存有森严的等级制度,只有通过高考,进入最顶尖的大学才可以改写命运。

韩国从小学到高中的学生们放学后,都会赶到辅导班上课直到晚上10点,回家后还要继续学习到11点,12点,甚至凌晨1点。

印度小学生要求熟练记忆“贝塔”计算法则,因此印度人具有很高的速算能力。小商贩不用计算器,只用心算就能很快核算出多种货品的总价。

法国是唯一一个在高考中考哲学的国家,在中学的教育中孩子们就要学会哲学的思想,分析世间万物的逻辑。不仅为了高考,在法国的咖啡厅,都有自发进行哲学讨论的成年男女,哲学是法国人生活的一部分。

法国的高三学生西斯汀为了准备高考,除了积极参与课堂讨论,还要每周参加一次社区咖啡馆的哲学讨论活动。

这样说来,似乎能理解中国高考学习的竞争气氛。学习是一种竞争,并且附加了未来的砝码,没有人敢掉以轻心。从文化历史来看,儒家文化很早就产生了科举取士,学习变成一种社会选拔。在集体主义文化中,学习不仅仅是孩子自己的事情,还是全家人的事情,国家的事情。

四位出生、教育背景迥异的哈佛学霸,用两年的时间走进韩国、中国、印度、以色列、非洲、美国、法国、英国等国家的中小学和大学,实地采访当地的学生、家长和老师,拍摄了5集纪录片《学习的人》来探索学习的奥秘。

而塔利班首席谈判代表斯塔尼克扎伊在美国和塔利班签署协议后接受采访时却说: “如果被关押在阿富汗不同地区的5000名塔利班关押人员获释,阿富汗内部谈判将于3月10日开始。如果这些人不能按时获释,阿富汗内部谈判将会推迟。”他还补充称,“美国已承诺释放这些关押人员。”

此后,网络上流传出了一封未经证实的塔利班内部文件,显示将部分终止与美国的和平协议内容。目前塔利班方面尚未对此发布官方声明。(总台记者 李霜溪)

牛津大学还保留了古老的小班课,和教授一对一讨论交流哦。学生先根据主题查阅文献和资料,写成随笔,和同学讨论交流意见。教授看完随笔后批改,和学生约好每周的上课时间,就可以一对一讨论了,教授更看重学生的表达,思考和逻辑能力。

无论是印度的富裕阶层,中产还是最低级的贱民,都在学习上卯足了劲。

韩国大峙洞星罗棋布的辅导班

韩国的私塾,依旧和中国的古代一样,学生们跟随着老师一起大声背诵汉学典籍。

有着130年历史的东京大学,始终延续着以贴大字报的方式公布录取名单的传统。当天会有众多媒体竞相报道录取现场的盛况,每年都会引起日本社会的极大关心。